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贝乐康幸福艺居幼儿园班内环境创设评比

环境是重要的教育资源,在幼儿的身心发展中有不可忽视的作用。为充分发挥环境的隐性教育作用,让环境真正成为孩子的第三任教师。因此,我园下午开展了环境创设评比活动。

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在这过程中:每位老师都会把自己的设计方案进行讲解

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看,每位教师的认真态度,都在认真做好笔记吸取别人的经验反思自己的不足。

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这个设计主题利用孩子天真的童性,来装扮属于孩子安全舒心快乐的童话天堂!

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还有这个设计很漂亮吧!它让孩子身心健康于自然接触并培养孩子小小爱心萌发

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活动由各班教师围绕本月主题活动的来源,主题板块层次的设置,结合主题开展的活动,区域环境的创设,材料的投放,幼儿的参与,家长的互动等等做了系统的总结交流,本次活动采用教师互评,园内点评的方式,互相讨论学习,提高教师的专业能力。同时使幼儿在与环境及材料的互动中,满足认知情感、动作技能和社会性发展的需要,保证幼儿在一个丰富、有效、和谐的教育活动环境中生活。

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